понедельник, 13 октября 2014 г.

საინტერესო  თემატიკა იყო.ვისწავლეთ  ჯგუფური მუშაობის დროს შეფასების რუბრიკები, მოსწავლეთა დაწყვილების აქტივობები, 

четверг, 9 октября 2014 г.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

კვლავ საინტერესო და დატვირთული დღე იყო. ვისწავლეთ პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა, ასევე ნამუშევრებზე კომენტარების დადება

вторник, 7 октября 2014 г.

მეექვსე დღე-ძალიან საინტერესო დღე...ბევრი ვიმუშავეთ მოსწავლის მიერ გაკეთებულ სავარაუდო პრეზენტაციაზე და ბლოგზე საიტების ატვირთვაზე
ვიუერი

четверг, 2 октября 2014 г.

вторник, 30 сентября 2014 г.

მეოთხე დღის რეფლექსია
შევისწავლეთ წინარე ცოდნის შეფასების დოკუმენტის შედგენა, აგრეთვე შევავსეთ პროექტის პროცედურების  ველი,გავაკეთეთ სასწავლო პროექტის  პრეზენტაცია. დატვირთული და ნაყოფიერი დღე გამოვიდა.

четверг, 18 сентября 2014 г.

მეორე დღის რეფლექსია

        2014 წლის 18 სექტემბერი დამამახსოვრდება, როგორც ერთ-ერთი საინტერესო დღე, რადგან ჩემთვის ბუნდოვანი საკითხი ახლა ნათელი გახდა. 
     პირველი ნამუშევრით კმაყოფილი ვარ, რადგან   მოვახერხე  სირთულეების დაძლევა.
     პროექტის არსი, რომელსაც კურსის განმავლობაში ჩამოვაყალიბებ, მაღალი სააზრობნო უნარების განვითარებას ისახავს მიზნად. 
   ჩემი პროექტის   "სიტყვის წიაღში"  მონახაზი ასეთია: მოსწავლეები ინტერნეტისა და ლექსიკონების საშუალებით მოიძიებენ და დაახარისხებენ ინფორმაციას ქართულ ენაში შემოსული და დამკვიდრებული სიტყვების შესახებ, გააცნობენ აზერბაიჯანელ თანატოლებს, დაამზადებენ ლექსიკონებს, ბუკლეტებსა და კედლის გაზეთებს. ეწვევიან ქალაქის ბიბლიოთეკას და შეიწავლიან ბიბლიოთეკით სარგებლობის წესებს. გაწევრიანდებიან ბიბლიოთეკაში  და შემდგომ გახდებიან  აქტიური მკითხველნი.